Maestría en Educación con mención en Didácticas para la Educación Básica - Versión 3
NOMBRE
Maestría en Educación con mención en Didácticas para la Educación Básica
MODALIDAD
Híbrida
TÍTULO A OBTENER
Magíster en Educación con mención en Didácticas para la Educación Básica
DURACIÓN
2 Semestres
INICIO Y TÉRMINO
02/2023 al 02/2024
RESOLUCIÓN
RPC-SO-13-No.356-2021
VERSIÓN DEL PROGRAMA
3
TELÉFONOS
4091000 - Ext. 735 - 731
Presentación
La realidad sanitaria, económica y social que vive el país y el mundo han agravado la situación educativa, lo cual hace necesario formar al profesorado ecuatoriano en competencias relacionadas con la gestión, didáctica y la integración de las TIC. Es por ello que resulta imperativo formar docentes de cuarto nivel en capacidad de abordar, de manera crítica y reflexiva, las principales temáticas de la educación, y de aplicar herramientas teóricas, conceptuales y metodológicas que aporten al desarrollo de los estudiantes y su proceso de aprendizaje.
La educación del país puede beneficiarse por medio de profesionales capaces de generar propuestas innovadoras que respondan a contextos reales, basados en la equidad y enfocados en el estudio de los climas de aprendizaje que necesitan transformaciones y adaptaciones. Gracias al desarrollo de competencias docentes en ámbitos relacionados con la gestión, didáctica y TIC, nuestras sociedades podrán beneficiarse de una transformación del quehacer educativo, y así mejorar su calidad de vida en el ámbito personal y profesional.
COORDINADOR PROGRAMA
Romel Soto Sarango
Tel.: 099 805 3592
Julia Avecillas Almeida
Perfil de egresado
Los y las profesionales egresados de esta Maestría, a nivel general serán capaces de: Analizar de forma crítica las principales teorías y conceptos relacionados con la educación y formación del profesorado en el aula; educación y gestión educativa; educación y tecnologías que fortalecen y sostienen su práctica.
A nivel de cada mención:
Mención en Didácticas para la Educación Básica:
Analizar los modelos pedagógicos y las secuencias didácticas, desde un enfoque sociocultural para la enseñanza, en las áreas curriculares: Lengua, Literatura, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales presentes en el debate académico, para garantizar aprendizajes significativos y pertinentes a los diversos contextos.
Analizar los nuevos enfoques y las secuencias didácticas, presentes en el debate académico, que consideren a los estudiantes y sean más significativas y pertinentes para la enseñanza de las principales áreas del currículo.
| MÓDULO |
|---|
| TEORÍAS DE APRENDIZAJE |
| EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y CURRÍCULO |
| METODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN |
| IDENTIDAD DOCENTE Y PRÁCTICA EDUCATIVA |
| EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES |
| SEMINARIO DE TITULACIÓN |
| TRABAJO DE TITULACIÓN |
| ALFABETIZACIÓN EMERGENTE |
| CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES |
| LENGUA ESCRITA |
| MATEMÁTICAS |
| LITERATURA |
Docentes destacados
Contactos
| Docente | Contacto |
|---|---|
| Arteaga Ortiz Ana Cristina | ac.arteagao@gmail.com |
| Avecillas Almeida Julia Isabel | juliaave@hotmail.com |
| Barrazueta Samaniego Juan Fernando | juanfer023@hotmail.com |
| Bello Domingez Juan | jbd2712@unam.mx |
| Bernal Reino Juan Carlos | jbernalreino@gmail.com |
| Cobos Cali Patricia Lucia | pattycobos1701@hotmail.com |
| Encalada Calle Nydia Marcela | menca2008@hotmail.com |
| Huiracocha Tutiven Martha Karina | khuiracochatutiven@gmail.com |
| Mejia Marenco Blas Jose | bjmmarenco@gmail.com |
| Mena Andrade Maria Soledad | soledad.mena@uasb.edu.ec |
| Ordoñez Luna Franklin Omar | franklinordonez@uazuay.edu.ec |
| Piacenza Paola Adriana | |
| Quishpe Bolaños Jorge Marcelo | jmquishpe@gmail.com |
| Reyes Fernandez De Cordova Norma Alexandra | normareyesfdc@gmail.com |
| Soto Sarango Romel Virgilio | r.soto23@hotmail.com |
| Torres Orellana Enma Kamila | kamilat22@hotmail.com |